ข้อมูลสารสนเทศ

คำขวัญของสถานศึกษา “ทัศนคติชัดเจน   เคร่งวินัย  ใจบริการ  เน้นเศรษฐกิจพอเพียง”   ปรัชญา “ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอประทาย  เป็นสถานศึกษาหลักในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต  ชุมชนได้รับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  การศึกษาต่อเนื่อง และเกิดสังคมอุดมปัญญาที่ยั่งยืน โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  เพื่อเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”   วิสัยทัศน์ “ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอประทาย จัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่เน้น ผู้เรียน ผู้รับบริการ ให้คิดเป็น ทำเป็นแก้ปัญหาเป็น ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย ด้วยหลักธรรมาภิบาล”   อัตลักษณ์ของสถานศึกษา มีคุณธรรม  เน้นเศรษฐกิจพอเพียง   พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่างทั่วถึงและหลากหลาย ๒. จัดและส่งเสริมการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทำ เพื่อพัฒนาศักยภาพของประชาชนและชุมชนให้สามารถสร้างรายได้ สร้างสรรค์ และแข่งขันด้านอาชีพได้อย่างยั่งยืน ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทำด้วยหลักธรรมาภิบาล ๔. พัฒนา ส่งเสริมการนำ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร มาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๖. พัฒนาการเรียนรู้ให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีทักษะการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง           วัตถุประสงค์           ๑.  เพื่อให้ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอประทาย  จัดการศึกษาที่ หลากหลายและทั่วถึง  ตรงตามความต้องการของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย           ๒.  เพื่อพัฒนา  ห้องสมุด  ศูนย์การเรียนชุมชน  แหล่งเรียนรู้  ภูมิปัญญาท้องถิ่นถิ่น  ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง   เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง หลากหลายทุกที่ ทุกเวลา และเป็นธรรม ๒. ประชาชนมีศักยภาพในการประกอบอาชีพ สามารถประกอบอาชีพที่สร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัวได้อย่างยั่งยืน ๓. ชุมชนมีฐานอาชีพที่หลากหลาย สามารถยกระดับอาชีพเพื่อการมีงานทำ นำไปสู่การ สร้างรายได้ที่ยั่งยืน ๔. องค์กรร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตาม      หลักธรรมาภิบาล ๕. สถานศึกษาพัฒนา ส่งเสริม เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๖. บุคลากรของสถานศึกษาได้รับการพัฒนา เพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๗. สถานศึกษามีการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๘. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรม นำความรู้ มีทักษะการดำเนินชีวิต ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง   ยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ที่ ๑ การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน ยุทธศาสตร์ที่ ๒ การเพิ่มศักยภาพการจัดการความรู้ของชุมชน ยุทธศาสตร์ที่ ๓การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขององค์กรและเครือข่าย   กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ ๑ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายอย่างเสมอภาค หลากหลาย และทั่วถึง กลยุทธ์ที่ ๒ ปรับวิธีเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ เทคโนโลยีและภูมิปัญญา กลยุทธ์ที่ ๔ ผนึกกำลังภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมจัดและส่งเสริมการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๕ เพิ่มประสิทธิภาพการบริการ เป้าประสงค์และตัวชี้วัดความสำเร็จ   เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ๑ - ร้อยละประชากรกลุ่มต่างๆได้รับบริการการศึกษาอย่างทั่วถึงครอบคลุมและเป็นธรรม ๒ -  ร้อยละของประชากรที่เข้ารับการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำที่มีศักยภาพในการประกอบอาชีพอย่างยั่งยืนเพิ่มขึ้น ๓ - ร้อยละของ ชุมชนแห่งการเรียนรู้มีการยกระดับอาชีพเพิ่มขึ้น อันเนื่องมาจากการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของสถานศึกษา ๔ - ร้อยละขององค์กรภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพิ่มมากขึ้น - ร้อยละของสถานศึกษาได้รับความร่วมมือจากองค์กรภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามหลักธรรมาภิบาลเพิ่มขึ้น ๕ - ร้อยละของสถานศึกษานำเทคโนโลยีมาใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารองค์กรและจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนเพิ่มขึ้น - ร้อยละผู้รับบริการที่ใช้เทคโนโลยีของสถานศึกษามีความพึงพอใจ ๖ - ร้อยละของบุคลากรในสถานศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อเพิ่มสรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอย่างน้อย 20 ชม./ปี ๗ - ร้อยละของสถานศึกษาที่มีการจัดการความรู้อย่างเป็นระบบต่อเนื่อง และสามารถนำไปพัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๘ - ร้อยละ ผู้เรียน/ผู้รับบริการ เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษามีทักษะในการดำเนินชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ร้อยละผู้เรียน/ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ